REFRANES.

Esta semana estamos trabajando acerca de los refranes (qué son, situaciones en las que se utilizan…). Son muchos los momentos del día en los que podríamos hacer uso de refranes. Por ello, con la intención de conocer algunos más, os propongo que investiguéis sobre el significado de los siguientes:

1) Al mal tiempo, buena cara.

2) Cada maestrillo tiene su librillo.

3) Cuando el río suena, agua lleva.

4) Más vale tarde que nunca.

5) De tal palo, tal astilla.

6) Nunca digas: “De este agua no beberé”.

Además, podéis consultar a familiares, y traer otros refranes a clase para que vuestros compañeros/as intenten adivinar su significado.

¡Ánimo 3º C! Y no olvides:

PARA LEER Y REÍR UN RATO.

Como sabéis, la semana pasada un compañero vuestro trajo a clase un libro de chistes infantiles y me gustaría compartir algunos de ellos. Pero antes de nada, ¿qué es un chiste?

Un chiste es una frase con humor, cuento o historia graciosa que ha sido creada para hacer reír.

A continuación, os presento algunos chistes que aparecen en el libro. Podéis aprovechar para contar alguno que otro a la familia.

Chiste 1:

En la clase de Naturales, la maestra pregunta a una alumna:

-¿Qué pasa si pierdes una oreja?

-Pues que no oigo señorita.

-¿Y si pierdes la otra?

-Que no veo…

-¿Cómo que no ves? ¿Por qué?

-Es que se me caen las gafas, maestra.

Chiste 2:

-Hijo, bájate del coche y comprueba si funcionan bien los intermitentes.

-Ahora sí, ahora no, ahora sí, ahora no, ahora sí, ahora no…

Chiste 3:

-¿Cuál es el colmo de un caballo?

-Tener una silla y no poder sentarse.

Chiste 4:

¿Qué hay en mitad del mar? La letra “a”.

Chiste 5:

Una pera está en la parada del autobús. Se le acerca una manzana y le pregunta:

-¿Hace mucho que espera?

Y la pera le responde:

-¡Desde que nací!

Chiste 6:

-¿Cuál es el animal que más se parece al elefante?

-¡El hijo del elefante!

Espero que os hayan gustado y os hayáis reído un rato. 

¡Hasta mañana!

REPASAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

Haciendo un uso seguro y responsable de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), éstas pueden convertirse en una valiosa herramienta educativa. A estas edades, es crucial que los adultos tengan un control sobre lo que el niño/a hace con estas tecnologías.

Por ello, aprovechando que en clase hemos empezado a repasar las tablas de multiplicar, a continuación os propongo, con la intención de agilizar el proceso del algoritmo de la multiplicación, varias alternativas para continuar este repaso desde casa a través de juegos interactivos.

- 10 MONKEYS MULTIPLICATION (PARA MÓVIL ANDROID O TABLET).

Se trata de un juego muy atrayente para niños y niñas. Los diez amigos monos de Bo tienen problemas: están atrapados y necesitan ayuda. Para liberar a todos los monos, necesitas dominar las tablas de multiplicar del 2 hasta el 10. 

Atención:

Este juego es gratuito hasta el nivel 7 (incluido). Para desbloquear el resto de tablas es necesario pagar. Pienso que es una buena opción iniciarse con este juego hasta la tabla del 7 y complementar el resto de tablas con las otras alternativas que describo más abajo.

¿Cómo descargar el juego?

El juego puede descargarse desde la aplicación Play Store.

- TABLAS DE MULTIPLICAR LITE (PARA IPHONE Y IPAD).

Con este juego pueden aprender desde dispositivos IOS. La ventaja que presenta es que pueden repasar todas las tablas de manera gratuita. Además, cuenta con diferentes ejercicios para cada tabla (memoria, serie, puzzle…).

El punto negativo de este juego es que de vez en cuando va apareciendo publicidad.

¿Cómo descargar el juego?

El juego puede descargarse desde la aplicación App Store.

- JUEGOS ONLINE PARA JUGAR DESDE EL ORDENADOR.

Para todo aquel alumnado que no cuente con las posibilidades descritas o como posible complemento a los juegos anteriores, os facilito un enlace web que les permitirá repasar las tablas de multiplicar con múltiples juegos para ser usados desde el ordenador.

http://www.educanave.com/primaria/matematicas/multiplicacion_archivos/juegostablasmultiplicar.htm 

Por último, me gustaría hacer hincapié en la idea de hacer un buen uso (seguro y responsable) de estas herramientas.

RUEDA DE LOS ALIMENTOS.

Desde hace unas semanas estamos trabajando en Naturales en torno a la alimentación. Por esta razón, os dejo un vídeo que os servirá para repasar aspectos relacionados con la rueda de la alimentación y la dieta saludable.

Un saludo desde El balcón de la escuela.