Jueves, 26 de marzo de 2020

-LENGUA:

• MI LIBRO DE LECTURA:

-Lee los poemas de las páginas 22 y 23.
-Actividades: 1 y 2: página 23 (se responden en el libro).

• LIBRO "Taller de escritura".

-Páginas 21 y 22.

-MATEMÁTICAS:

• ORALMENTE (hablando):

-Cuenta en voz alta de 10 en 10 del 73 al 173.

-Cuenta en voz alta de 5 en 5 del 85 al 20.

-Di cuántas centenas, decenas y unidades tienen los siguientes números: 72, 148, 602 y 99.

•  CUADERNO DE LAMELA (recuerda poner la fecha, copiar los enunciados y seguir las instrucciones):

-Expresa en forma de multiplicación las siguientes sumas:

 Ejemplo: 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4 = 12.

4 + 4 + 4 =
7 + 7 + 7 =
6 + 6 + 6 + 6 + 6 =

-Calcula:

224 - 183           700 - 199

500 - 88             420 - 83

-Calcula sin usar las tablas:

722 x 3        194 x 1            602 x 4

-SOCIALES:

• CUADERNO DE LAMELA:

           -Copia este dibujo en tu cuaderno. Luego, escribe en su lugar el número correspondiente a cada fase del ciclo del agua.

-EDUCACIÓN FÍSICA:

Reto semanal.

ACERTIJO DEL DÍA:

Si un pastor tiene 15 ovejas y se le escapan todas menos 9. ¿Cuántas le quedan?

 

Miércoles, 25 de marzo de 2020

-LENGUA:

• MI LIBRO DE LECTURA:

-Lee la siguiente lectura: “Los estornudos del dragón".

-Actividades: 1 y 2. Página 21 (se responde en el libro).

• CUADERNO DE LAMELA (recuerda poner la fecha, copiar los enunciados y seguir las instrucciones):

-Dictado:

Siempre me ha parecido complicado montar una tienda de campaña. Sin embargo, una compañera me enseñó y asombrosamente lo hice bien a la primera. ¡No hay nada imposible! 

-MATEMÁTICAS:

• ORALMENTE (hablando):

-Di las tablas del 1, 2 y 3. No olvides seguir repasándolas.

-Di 3 números que contengan 8 decenas y sean mayores a 100.

-Di 3 números mayores de 225 y menores de 235.

•  CUADERNO DE LAMELA:
  
  -VAS A RESOLVER UN PROBLEMA. RECUERDA:
          -Tienes que copiar el enunciado del problema con buena letra y el número de actividad. En este caso es la actividad 2, ya que la 1 es la de Lengua..
        -A continuación sigue todos los pasos (subrayar, representar, pensar la operación, escribir la solución y revisar).
         -Haz la representación en lado izquierdo y la operación a la derecha. La solución será presentada debajo de estos dos apartados. 
  
  2. Hugo ha coleccionado 234 canicas y su amiga Mariam 22 menos que él. ¿Cuántas canicas tiene Mariam?
  
  3. Dibuja una circunferencia roja.
  4. Dibuja un triángulo amarillo.

SOCIALES:

•  CUADERNO DE LAMELA: 

              -Fíjate en el cartel del lugar elegido en la actividad de ayer. Escribe un correo electrónico para pedir información sobre las actividades que se pueden hacer allí. El enunciado de la actividad es: Escribe un correo electrónico.

IMPORTANTE: no tienes que dibujar el aspecto del correo electrónico. Solo debe aparecer cada apartado (para, de y asunto) y completarlos.

 RELIGIÓN:

Lee en voz alta:

"Dios le pidió a Abrahán que se fuera a vivir a Palestina, el país que estaba junto al suyo. Tuvo que emprender un largo camino para llegar hasta allí. Le acompañaban su esposa, Sara, su sobrino Lot y sus rebaños de ovejas. Dios le prometío que tendrían un hijo, su esposa y él. Abrahán confió en Dios e hizo lo que le pidió. Tuvieron un pequeñín al que le pusieron de nombre Isaac".

-En la página 35:

     -Hacer actividades 1 y 2.

-En la página 37:

   -Lectura de la canción: Mi confianza.

   -Hacer actividad 2.
-Opcional: ver imágenes en internet de pasos procesionales.

-INGLÉS: 

-Leer y recitar en voz alta la rima que aparece en la actividad 2 de la página 45 del libro. "There are 4 farmers, 4 feathers and 4 farms".

-Hacer el dibujo que aparece en la actividad 2 en un folio y copiar la rima.

ACERTIJO DEL DÍA

Martes, 24 de marzo de 2020

 -LENGUA:

• MI LIBRO DE LECTURA:

-Lee la siguiente lectura: "Suceso en el recreo". Páginas 16 y 17.

-Actividades de la página 17 (se responde en el libro).

• CUADERNO DE LAMELA (recuerda poner la fecha, copiar los enunciados y seguir las instrucciones):

     -Completa con un sustantivo.

       -El _________________ cura a los enfermos.
       -La  _________________ apaga los incendios.
       -La _______________ arregla las tuberías.
       -El ________________ limpia y cuida el jardín.

-Escribe si los siguientes sustantivos son individuales o colectivos:

     -Ejército:                            Soldado:
     -Músico:                            Dentadura:
     -Banda:                             Alumnado:

-MATEMÁTICAS:

• ORALMENTE (hablando):

-Di las tablas del 4, 5 y 6 en voz alta.

-Calcula mentalmente:

300 + 100               234 - 20
820 + 40                 555 - 15

-Inventa y di oralmente un problema que se resuelva con la siguiente operación:

322 + 56

•  CUADERNO DE LAMELA: 

-Calcula:

322 + 750              532 + 299
127 + 687              408 + 193
500 - 99                 600 - 283

-Calcula sin usar las tablas.

232 x 3              404 x 2
801 x 6              901 x 5

SOCIALES:

•  CUADERNO DE LAMELA: 

 -Lee:

Nos vamos de excursión

Tienes que ayudar a los maestros Javier y Cristina a organizar una excursión. Han seleccionado tres lugares y les gustaria que la excursión tuviera lugar un día soleado para disfrutar de la visita.

• Responde:

-Escribe los nombres de aquellos medios de comunicación que utilizarías para buscar información sobre los lugares.

• ORALMENTE:

-Estos son los tres lugares elegidos para la excursión. Observa el mapa y contesta oralmente a un familiar.

-¿En qué localidades va a llover?

-¿Qué sitios elegirías para ir de excursión? ¿Por qué?

 -EDUCACIÓN FÍSICA: 

RETO SEMANAL:

Durante esta semana tendréis que completar, lo máximo posible, el cuadro que se presenta más abajo. 

Y os preguntaréis, ¿cómo podemos completarlo?

Es muy fácil, tenéis que hacer todas estas tareas diariamente. Una vez realizadas, vuestros padres/madres, abuelos/as o vosotros mismos firmaréis en esta hoja en el día y tarea realizada, junto con la hora en la que la realizaste.

Las tareas son:

  

  
Puedes imprimirlo, PERO NO ES NECESARIO. Puede ayudarte un familiar a crear un cuadrante parecido o simplemente en una hoja de cuadritos puedes poner el nombre de cada tarea y qué días lo has hecho junto con tu firma.

Ejemplo:

-Lavarme las manos: lunes (firma), martes (firma)...
-Cepillarme los dientes: lunes (firma), martes (firma)... 

ACERTIJO DEL DÍA:

Un soleado día vuelven de la escuela a casa tres niños corriendo. Uno de ellos va con el paraguas roto, el otro con un chubasquero y el tercero con una bolsa en la cabeza.
¿Quien de los tres llega más mojado?

 

Lunes, 23 de marzo de 2020

-LENGUA:

• MI LIBRO DE LECTURA:

-Lee la siguiente lectura: “Suceso en el recreo” Páginas 14 y 15.

-Comenta con un familiar lo que has leído.

• CUADERNO DE LAMELA (recuerda poner la fecha, copiar los enunciados y seguir las instrucciones):

-Completa el siguiente texto con mb o mp.

Un nuevo ruiseñor

El e___perador llevaba sie___re en su ho___ro a su querido ruiseñor. Eran co___añeros inseparables. Pero todo ca___ió cuando le regalaron al e___erador un ruiseñor mecánico que ta___ién cantaba.

-Escribe cuatro palabras que tengan mb y otras cuatro con mb.

        -Con mb:

        -Con mp:

-MATEMÁTICAS:

• CUADERNO DE LAMELA:

-Dictado de números: 85, 67, 304, 78, 91, 36, 909, 271, 482, 692.

-Ordena los números anteriores de menor a mayor.

-Sigue la serie hasta el 665.

710 - 705 - ...

-Sigue la serie hasta el 210:

320 - 310 - ...

-INGLÉS:

1. Repasa en la página 41 del libro los alimentos que proceden de los animales de la granja (milk, honey, eggs, meat).
2. Dibuja en un folio los alimentos, coloréalos y escribe debajo su nombre (hacer los dibujos separados unos de otros).
3. Dibuja alrededor de cada alimento los animales de los que proceden.

-MÚSICA:

       -Lee los nombres de los instrumentos. Luego elige uno de cada familia, dibújalo y no olvides colorearlo.

 

ADIVINANZA DEL DÍA:

Silba sin labios, corre sin pies, en la espalda te pega y no lo ves. ¿Qué es?

 

Viernes, 20 de marzo de 2020

Antes de presentaros el trabajo de hoy, la maestra Cristina y el maestro Javier no querían dejar pasar la oportunidad de dejaros un mensaje.

 

-LENGUA:

• LECTURA:

-Retoma el libro de ayer y sigue leyéndolo durante otros 10-15 minutos. Luego, coméntalo con un familiar.

• FICHA 8:

-Antes de realizar la ficha, recuerda las partes de una descripción.

-Dibuja y describe un cocodrilo teniendo en cuenta el modelo (ficha 8). 

• LIBRO DE TEXTO:

-Compruebo mi progreso. Página 142.

-MATEMÁTICAS:

• ORALMENTE:

-Calcula mentalmente:

72 + 20        110 + 30       345 + 20
500 + 200    750 + 40       89 + 11

-Di 5 números comprendidos entre el 760 y el 800.

-Di 5 números que tengan 8 centenas y 5 decenas.

•  CUADERNO DE LAMELA (recuerda poner la fecha, copiar los enunciados y seguir las instrucciones):

-ATENCIÓN: es la primera vez que vas a resolver un problema en el cuaderno. Por ello, presta atención a una serie de indicaciones:
        -Tienes que copiar el enunciado del problema con buena letra y el número de actividad. En este caso es la actividad 1.
      -A continuación sigue todos los pasos (subrayar, representar, pensar la operación, escribir la solución y revisar).
       -Haz la representación en lado izquierdo y la operación a la derecha. La solución será presentada debajo de estos dos apartados. 

1. Antonia ha ayudado a recoger la mesa durante 4 días. Cada día la ha recogido 3 veces. ¿Cuántas veces ha recogido la mesa esta semana Antonia?

-Copia la tabla del 6.

-INGLÉS:

-Dibuja en un folio los 7 animales que has aprendido en la Unidad 4 y coloréalos.

-Escribe debajo de cada animal su nombre y la parte del cuerpo utilizando frases como: "It´s a (duck)", "It´s got (wings)".

-EDUCACIÓN FÍSICA:

       -Ficha: "Me aseo". Hazla oralmente.
       -Copia en el cuaderno de Lamela una oración de todas las que has leído.

PLÁSTICA: 

• ACTIVIDAD: “Desde mi ventana”.

Vamos a sumarnos a la bonita iniciativa: #DesdeMiVentana.  Llenaremos nuestras ventanas de dibujos para animar a nuestros vecin@s y mandarles un mensaje de esperanza ( algun@s seguro que ya lo habréis hecho pero no pasa nada, cuantos más hagamos, mejor).

         1-   Pinta un bonito dibujo, el que quieras, dejando un espacio para escribir luego un mensaje.

2-   Añade un mensaje de esperanza, por ejemplo, "Todo saldrá bien".

3-   Pega el dibujo en alguna ventana para que todo el mundo desde el exterior lo pueda ver.

“ESTAR SEPARADOS JAMÁS NOS HABÍA UNIDO TANTO”

ACERTIJO DEL DÍA 

Un ratón se come un queso, y un gato se come al ratón. ¿Quién queda?